Голосов: 0
#1
" title="Wink
"> Доброго времени суток, уважаемые складчики!
" title="Wink
">
Хочу предложить вам свою программу «Развитие творческих способностей и креативности у детей подростков»
Программа разработана лично мной, педагогом-психологом с высшим, педагогическим образованием. В своей работе я представляю новые технологии и методики, которые помогут в организации психологического сопровождения детей.
Программа рецензирована директором «Регионального социопсихологического центра» и рекомендована к использованию в образовательном процессе.
У детей есть что-то действительно ценное.
То, что можно принести в мир,
Проявить через выражение личности.
Это единственная искра божественности, которая выделяет индивидуальность.
![]()
Креативность, позволяет выйти за рамки, смотреть глазами других людей, путешествовать воображением, создавать творческое окружение.
Быстро меняющееся общество требует от многих людей проявления творчества, работодатели среди многих требований к профессиональным качествам работника предъявляют «креативность». То есть более конкурентоспособным является тот претендент на рабочее место, который способен выдавать новые идеи и воплощать их в жизнь с учетом меняющегося рынка.
В современной культуре престиж творчества весьма велик. Само слово «творчество», входит в десятку наиболее употребляемых слов в психологии, социологии, философии, даже в политологии. Наша страна в вопросах отношения к творчеству переживала и взлёты, и падения. Изучение психологии творческой деятельности и развитие творческих способностей, формирование креативности как личностной характеристики приобретает актуальное значение. Диапазон творческих задач необыкновенно широк, от решения головоломки до научного открытия, но суть одна: при их решении находится новый путь или создаётся нечто новое, то есть происходит акт творчества.
Именно поэтому мною была разработана развивающая психолого-педагогическая программа «Развитие творческих способностей и креативности у детей подростков».
Цель программы:
-развить дух креативности
-развить творческий потенциал
-обучение подростков решать творчески жизненные вопросы, возникающие в процессе социализации
-развить способность любви к своему творчеству
Продолжительность курса:
Программа содержит 41 страницу.
Срок обучения 32 часа.
Частота групповых встреч 1 раз в одну, две недели.
Длительность занятий 4 часа в день.
Данная программа, её логика, упражнения и заданная глубина рефлексивного процесса предполагают в качестве её участников детей подростков, в возрасте от 12 до 17 лет. Но ограничений в использовании упражнений нет. Рассчитана на групповую форму работы, а также
часть упражнений можно адаптировать под индивидуальные занятия.
Поможет в работе педагогам-психологам, учителям, воспитателям, в профессиях творческих направлений, для выездных летних лагерей, на классных часах, в частной школе, детских центров, домашних групповых занятий с одноклассниками и просто друзьями ребенка, на праздниках, а также в семейном кругу превосходно поднимет настроение.
Творческие способности-это способности человека принимать творческие решения, принимать и создавать принципиально новые идеи.Пояснительная записка……………………………………………........…3 – 9
Учебный план…………………………………………………………….….10 – 11
Учебно – тематический план……………………………………..…..…12 – 14
Учебная программа курса…………………………………………….......15
Планирование и ход рабочих занятий……………………………….…16 – 38
Занятие №1……………………………………………………………….…16 – 21
Занятие №2……………………………………………………………….…22 – 24
Занятие №3……………………………………………………………….…25 – 27
Занятие №4…………………………………………………………….……28 – 30
Занятие №5………………………………………………………………….31 – 32
Занятие №6………………………………………………………………….33 – 34
Занятие №7……………………………………………………………….…35 – 36
Занятие №8…………………………………………..………………..….…37 – 38
Список литературы……………………………………………………....…39 – 41
Креативность-это интегративная способность, вбирающая в себя целые системы взаимосвязанных способностей (элементов). Креативными способностями являются воображение, ассоциативность, фантазия, мечтательность.
Креативность проявляется: в быстроте мышления, гибкости мышления и поведения; точности, оригинальности мышления; богатом воображении; приверженности высоким эстетическим ценностям; устойчивости к неопределённости; самообладании и уверенности в себе; степени детализации образа проблемы.
Ищу трёх проверяющих в статусе Организатор или Модератор.
Для просмотра содержимого вам необходимо зарегистрироваться!Для просмотра содержимого вам необходимо зарегистрироваться!
Последнее редактирование модератором:
- Статус
- В этой теме нельзя размещать новые ответы.
" title="Wink